La adolescencia, como es ya sabido, es una etapa que conlleva muchos cambios y por lo tanto muchas decisiones. Si bien, el adolescente tiene ya un camino recorrido en el aprendizaje de la toma de decisiones, durante la adolescencia las prioridades se reconfiguran y los afectos se desacomodan. Ante esto, el adolescente le demanda -de múltiples maneras- al adulto, que le brinde brújulas que orienten su camino.
Como adultos, hay que invitar a los adolescentes a escuchar sus propias palabras y a recorrer pausadamente sus acciones, afectos y consecuencias para que las decisiones que tomen sean cada vez más conscientes, responsables y creativas.
Psicoterapia
La psicoterapia tiene el objetivo de promover cambios en la conducta del adolescente y aliviar el malestar derivado de la forma particular en la que sus pensamientos se anudan con sus afectos, aprendizajes y conducta. Esto implica elegir modos diferentes de pensar-se, sentir-se y actuar, es decir, trabajar en su autoconcepto, autoimagen, autoestima y conducta. La función del psicólogo en este proceso consiste en establecer un vínculo de confianza que permita escuchar y acompañar al adolescente en el proceso de reconfigurar sus prioridades y tomar decisiones.
Cutting y lesiones al cuerpo, agresión, depresión, relaciones tóxicas, trastornos de la alimentación, orientación profesional, soledad y aislamiento, uso excesivo de videojuegos, tecnología y redes sociales, bullying, inestabilidad emocional.
Acompañamiento Psicopedagógico y Reeducación
Es un proceso de acompañamiento integral y personalizado dirigido a adolescentes que tienen una historia de fracaso escolar, o bien, la entrada a la adolescencia ha modificado sus conductas habituales en torno a la escuela y al aprendizaje. Tiene el objetivo de acompañar cercanamente a los adolescentes en el aprendizaje de recursos afectivos, cognitivos y organizativos que faciliten la vivencia de una experiencia escolar con menos malestar, más éxito y un mayor sentido de valía. Debido a que la experiencia y las necesidades de cada adolescente son diferentes, las actividades también lo son; se diseñan y producen materiales didácticos y ejercicios vivenciales específicos para cada adolescente y para cada sesión de trabajo.
Talleres Grupales
Tienen el objetivo de que los adolescentes, aprendan a tomar decisiones cada vez más libres, conscientes y responsables sobre su vida. Se trabaja en en grupos pequeños, en un ambiente de confianza, aceptación, y confidencialidad, respetando las necesidades y recursos de formación e información con los que cada adolescente cuenta. Se diseñan dinámicas grupales, juegos y material didáctico específico para cada grupo y cada sesión de trabajo.
Temas: Plan de vida, Manejo de Emociones, Afectividad y Sexualidad, Adicciones y conductas de riesgo, Habilidades Sociales, Uso responsable de tecnología y redes sociales, Noviazgo y Relaciones Tóxicas.